Fluxogrames

Els fluxogrames s'utilitzen per representar procediments encaminats a resoldre una tasca determinada. Aquests contemplen dues utilitzacions importants pels metres:

1. Planificar tasques pròpies relacionades amb el desenvolupament de la tasca professional, com per exemple representar el procés per l'acollida d'un nou infant a l'aula.
   
2. Ensenyar als alumnes aquesta eina, tenint present que és un bon mitjà per aprendre i practicar amb: presa de decisions, resolució de problemes, planificació, definició d'ordres i instruccions, compliment de les normes de l'escola, entre d'altres.
   

Per finalitzar aquesta petita definició i usos dels fluxogrames m'agradaria comentar que tenen una simbologia universal i específica.

Treballem amb Jclic

• Jclic és una web d'activitats educatives.
• Projecte Jclic: és un conjunts d'activitats on podrem trobar: trencaclosques, mots encreuats, sopa de lletres, associar imatges amb texts, endreçar una frase, entre d'altres.
  
• Hem de tenir instal·lat el llenguatge Java, per tal d'utilitzar el Jclic.

Aquest programa està format per 4 aplicacions:

1. Jclic applet: permet incrustar les activitats Jclic dins d'una pàgina web.
2. Jclic player: és un programa independent un cop instal·lat permet realitzar activitats des del disc dur de l'ordinador sense que calgui estar connectat a internet.
3. Jclic author: permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual i intuïtiva.
4. Jclic reports: mòdul de recollida de dades i generació d'informes sobre els resultats de les activitats realitzades pels alumnes.
   

Movie Media Maker

He treballat amb el programa Movie Media Maker, un programa per realitzar vídeos.

Aquí teniu el meu vídeo que dura un minut i vint-i-set segons, desitjo que us agradi.

Setmana Cultural (24 i 26/11/2009)

Fotografia extreta de www.cinezilla.org

Durant aquestes dues sessions de Seminari l'Imma ens ha deixat el temps per poder realitzar el treball de la Setmana Cultural. Així que en Jordi Ponts i jo vam començar a realitzar les vinyetes ja que volíem representar aquesta setmana mitjançant un còmic, Vam dibuixar, pintar, retallar, plastificar... només ens quedava fer el vídeo final.

Val a dir que el procés d'elaboració va ser llarg, però divertit ja que tots dos rèiem i creàvem il·lustracions que no pensàvem que podríem fer.

Dijous 26 vam parlar sobre la pel·lícula Àgora, sobre la vestimenta dels personatges "bons" i "dolents". També de la posició de la dona en l'època, com de la filosofia, les religions, etc. Va ser molt enriquidor poder posar-la en comú ja que tothom va dir la seva i vam poder parlar de tot. De veritat us recomano posar en comú pel·lícules com aquesta ja que et fa veure les coses d'una altra manera i et complementa i amplia els coneixements.

La rinxols d'or i La Margarideta (11/12/2009)

Fotografia extreta de www.une.edu.ve/kids/cuentos/ricitos/ricitos9.jpg

Aquest dia de seminari, com soc la sotsdelegada del meu grup classe, en aquell moment hem trobava reunida amb la resta de delegats d'Educació Infantil juntament amb en Marc Casanoves.

No vaig estar-me de preguntar que havien treballat aquell dia i a continuació ho explicaré.

La Laia va explicar el conte de la Rínxols d'or, va utilitzar vinyetes de les il·lustracions del conte cosa que facilita el discurs i et marca les escenes per ser explicades. També va canviar el seu to de veu per representar els diferents personatges cosa que fa que t'imaginis a aquests parlant i fa l'escolta més amena.

Desprès la Soraya va explicar el conte de la Margarideta juntament amb el suport del conte visual. Tinc entès que va realitzar un final molt inesperat i va haver de repetir-lo perquè els meus companys l'acabessin d'entendre. Em van dir que fou un final molt original i curiós.

A continuació van parlar de la pel·lícula Billy Elliot, van sortir diferents punts de vista que van debatre de forma endreçada i amb respecte. Com em van comentar fou una posada d'opinions molt entretinguda.

Per finalitzar la sessió de Seminari l'Imma va repartir un recull de notícies d'aquest mateix dia que parlaven sobre l'esport a l'escola. Les van comentar i van fer una miqueta de comentari sobre la Setmana Cultural.

CONTE CONTAT, CONTE ACABAT

Caixa Fòrum

Dins de la setmana cultural el Jordi Pons i jo vam fer una sortida al Caixa Fòrum per veure quines eren les propostes educatives que ofereixen tant a les escoles com a les famílies. A continuació trobeu un vídeo resum de la nostra experiència.



Desitjo que us agradi.

Setmana Cultural

Com a primera experiència de coneixença de recursos educatius en entitats públiques i privades, durant aquesta setmana cultural hem realitzat diferents sortides. He decidit exposar-vos en aquesta entrada un petit vídeo explicant, de forma resumida i com un còmic, la meva experiència juntament amb la del Jordi Pons. Aquí teniu el petit vídeo explicatiu.